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據悉，林森錢櫃火警這次造成嚴重傷亡，主因為消防警報設備因為電梯增設工程被關閉，為釐清整起過程，檢察官已傳喚工頭、工人、錢櫃幹部等相關人員共14人，要找出真正的肇事者。

檢警指出，發生火警意外的錢櫃7、8、9樓都在營業，但消防警報設備卻沒有正常運作，造成無法即時疏散民眾釀5死悲劇。經調查發現，錢櫃林森店的「火警受信總機」位在1樓，各樓層分別有「區域性主機」，可在火警時進行緊急廣播。26日發生火警時，位於總機的訊號與功能一切正常，但各樓層的「區域性主機」被關閉，因此火警時消防警報設備無法正常作用。

title: 【林森錢櫃大火】錢櫃起火點在5樓儲藏室　檢警曝成致命關鍵追凶手


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原標題：網課裝監控：監督學生未必能提高教學質量

據紅星新聞報導，近日，遼寧撫順市某高中開始要求學生購買特定品牌特定型號的監控攝像頭，並且對網課的電腦設備進行了規定。隨後學校發佈聲明，表示對上網設備不做任何要求。但仍有多位學生表示老師催促購買，甚至被老師要求寫「自願購買監控並申請老師監管」等申請書。4月24日，當地教育局回應稱，沒有要求學校安裝監控，正在和學校聯繫進行處理。

從涉事學校給學生家長的公開信來看，安裝監控是出於監督學生學習、提高網課質量的初衷。即便真的是這樣，也不能掩蓋該做法的瑕疵。

要求學生居家學習時，從上午7點到晚上10點半都開著攝像頭，連午睡都要在監控下趴在桌子上進行，難免有泄露隱私的風險。

而除了會讓學生陷入「楚門的世界」，這種「硬核監控」更暴露出有些教育者畸形的教育理念——要將學生置於全程監控之下，這很容易讓人想起福柯說的「全景敞視主義」。人不是機器，一切行為都暴露在監控下，並不代表就能提高學生的上課質量。

網課期間，不乏有學校照搬班級教學的做法，要求所有學生每天都嚴格按照原先的「作息時間表」上網「打卡」，對於這種形式主義的做法，教育部一再明確要求不得強行要求學生每天上網「打卡」，但部分學校依然故我。

相比之下，涉事高中要求學生上網課必須安裝監控，連學生趴在桌子上午睡都要實時監控，否則就要扣除德育量化分，更是變本加厲。

涉事學校要求上網課必須安裝監控一事，暴露出某些人在教育理念上存在的偏差，這裏面是否有違規操作與權力尋租空間，顯然也需要進一步查清。教育要的是科學跟人文兼備，而不能動輒對學生採取監控思維，抑或是藉機在他們身上「薅羊毛」。

□胡欣紅（教師）

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